Шифр: А6Ж01/2004/2    Журнал Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : обзор. информ./ Науч.-исслед. ин-т высш. образования М-ва образования Рос. Федерации. - Москва, 2003 - . - Периодичность z 2004г. N 2 Содержание: Формирование единой образовательной информационной среды РФ. - С.1-5. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Всероссийский эксперимент с технологиями дистанционного обучения. - С.5-6. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Становление системы открытого образования РФ. - С.6-11. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Знание как новая парадигма управления. - С.11-13. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Модель процесса управления знаниями. - С.13-14. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Стратегия управления знаниями предприятия. - С.14-16. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Портал знаний в компании "Cisco". - С.16-18. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Портал управления знаниями MS SPP Server. - С.18-20. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Изменение роли преподавателя в распределенных учебных системах. - С.20. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Обобщенная модель целенаправленной системы обучения . - С.20-23. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Модель предметной среды. - С.23. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Модель действий студента. - С.23-24. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Модель действий преподавателя. - С.24-26. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Модели личностно-ориентированного управления. - С.26-27. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Задачи моделирования и систематизации знаний. - С.27-29. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Объектная модель учебного материала. - С.29-30. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Стандартизация структуры учебных объектов. - С.30-34. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Управление предъявлением учебных объектов. - С.34-35. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Типичная структура сетевых учебных курсов. - С.35-39. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Задачи унификации и стандартизации курсового обеспечения. - С.39. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Унификация структуры сетевых учебных курсов. - С.39-43. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Унификация технологий обработки учебной информации. - С.43-44. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Хранение данных в распределенных учебных системах. - С.44-45. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Стандарты в технологиях управления знаниями. - С.45-50. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Задачи автоматизации пректирования курсового обеспечения. - С.50-56. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ССБО (1) Свободны: ССБО (1)